Breal

  • L'enseignement de l'économie a pour finalité de permettre au diplômé de s'insérer dans le monde du travail. Il convient de tenir compte du fait que les étudiants sont de plus en plus nombreux à poursuivre leurs études dans ces sections.

    Des transversalités existent entre le droit et l'économie, mais également avec le management et les matières professionnelles auxquelles les enseignements de droit et d'économie doivent servir de support. Elles permettent d'apporter une vision élargie des problématiques rencontrées par les entreprises, voire par les administrations.

    Le programme de première année ne s'envisage plus comme un apprentissage des bases économiques, considérées comme acquises, mais font appel à des notions très larges ainsi qu'à la compréhension synthétique de phénomènes économiques.

    /> Ainsi l'économie s'appréhende à partir des échanges, de la croissance, pour aboutir à la redistribution des richesses. Il est nécessaire de mettre l'élève en situation de comprendre les grands débats actuels et de maîtrise les mécanismes économiques.

    Chaque chapitre :
    - une première page de sensibilisation à la leçon, la plupart du temps à partir d'un document photographique ;
    - deux pages constituant la synthèse du cours, ce qui permet au professeur de développer de façon complémentaire certains points qu'il estime importants. Elles sont présentées sous forme de présentation journalistique et par suite variées ;
    - six pages comprenant des exercices destinés à éclairer le cours et à apprendre à maîtriser des situations concrètes ;
    - une dernière page de récapitulation de l'ensemble des connaissances acquises, avec un schéma ou texte bref à compléter et un document de synthèse.

    Remarque : après chaque partie, une double page proposant un cas concret est mise à la disposition des élèves et du professeur.

    A la fin de l'ouvrage, se trouvent :
    - la présentation de l'examen et la méthodologie ;
    - des sujets d'examen ;
    - des fiches de révision : l'essentiel de l'essentiel.

  • L'enseignement du droit a pour finalité de permettre au diplômé de s'insérer dans le monde du travail. Il convient de tenir compte du fait que les étudiants sont de plus en plus nombreux à poursuivre leurs études dans ces sections.

    Des transversalités existent entre le droit et l'économie, mais également le management et les matières professionnelles auxquelles les enseignements de droit et d'économie doivent servir de support.

    Elles permettent d'apporter une vision élargie des problématiques rencontrées par les entreprises, voire par les administrations.

    Le programme de première année ne s'envisage plus comme un apprentissage de bases juridiques considérées comme acquises, mais font appel à des notions très larges ainsi qu'à la compréhension synthétique de phénomènes juridiques.

    /> Ainsi, les matières juridiques relèvent de problématiques du droit du travail, du droit des sociétés et du droit civil.

    Chaque chapitre contient :
    - une première page de sensibilisation à la leçon, la plupart du temps à partir d'un document photographique ;
    - deux pages constituant la synthèse du cours, ce qui permet au professeur de développer de façon complémentaire certains points qu'il estime importants. Elles sont présentées sous forme journalistique et, par suite, variées ;
    - six pages comprenant des exercices destinés à éclairer le cours et à apprendre à maîtriser des situations concrètes ;
    - une dernière page de récapitulation de l'ensemble des connaissances acquises, avec un schéma ou texte bref à compléter et un document de synthèse.

    Remarque : après chaque partie, une double page proposant un cas concret est mise à la disposition des élèves et du professeur.

    A la fin de l'ouvrage, se trouvent :
    - la présentation de l'examen et la méthodologie ;
    - des exercices complémentaires et constitués de cas d'entreprises. Le professeur pourra puiser dans ces exercices en fonction de l'avancée de ses cours, en vue de préparer l'examen qui se déroulera sous la forme d'un questionnement posé à partir d'une documentation contextualisée ;
    - des sujets d'examen ;
    - des fiches de révision ;
    - l'essentiel de l'essentiel.

  • En BTS, l'enseignement du management s'envisage sous l'angle de la stratégie. Il comprend un ensemble de thèmes qui s'appuient sur des connaissances acquises les années précédentes, notamment dans les séries STG.

    Il ne s'agit pas de transmettre des savoirs pointus en grande quantité mais de donner les clés de la compréhension du processus de prise de décision qui permet de mettre en oeuvre des stratégies d'entreprise.

    Cette approche repose sur l'étude de bases théoriques devant être accompagnées par de nombreux exemples dans le cadre de l'étude de la stratégie des grandes entreprises et des PME.

    Il s'agit de placer l'étudiant au centre de problématiques contextualisées, de façon à ce qu'il maîtrise les différents choix stratégiques possibles dans le cadre de l'environnement et du potentiel des entreprises considérées.

    Chaque chapitre contient :
    - une première page de sensibilisation à la leçon, la plupart du temps à partir d'un document photographique ;
    - deux pages constituant la synthèse du cours, ce qui permet au professeur de développer de façon complémentaire certains points qu'il estime importants. Elles sont présentées sous forme journalistique et par suite, variées ;
    - six pages comprenant des exercices destinés à éclairer les cours et à apprendre à maîtriser des situations concrètes ;
    - une dernière page de récapitulation de l'ensemble des connaissances acquises, avec un schéma ou texte bref à compléter et un document de synthèse.

    A la fin de chaque grande partie du programme (introduction au management - chapitres 1 à 6 - ; analyse stratégique - chapitres 7 à 9 - ; stratégies - chapitre 10 à 12), un cas d'entreprise permet de synthétiser les contenus qui précèdent.

    A la fin de l'ouvrage, se trouvent :
    - la présentation de l'examen et la méthodologie ;
    - des sujets d'examen ;
    - des fiches de révision ;
    - l'essentiel de l'essentiel.

  • Conforme au programme de BTS tertiaires, ce manuel permet une étude synthétique des problématiques rencontrées par les entreprises ou les administrations et accorde une large place à la préparation des examens. C'est un instrument de travail et de formation simple et efficace qui fait le lien entre les acquis théoriques et l'actualité économique.

  • Conforme au programme de BTS tertiaires, ce manuel permet une étude synthétique des problématiques rencontrées par les entreprises ou les administrations et accorde une large place à la préparation des examens. C'est un instrument de travail et de formation simple et efficace qui fait le lien entre les acquis théoriques et l'actualité juridique

  • Ce manuel, conforme au programme de BTS tertiaires, présente l'ensemble des grandes problématiques et des différents choix stratégiques des entreprises. Il accorde une large place à la préparation des examens.

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