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Ma pochette de maths ; CP
Audrey Forest, Emilie Leroy, Isabelle Martelli-cucchi
- Hachette Education
- Les Pochettes Ateliers
- 15 Février 2021
- 9782017136187
Une pochette pour l'élève dans un format facile à manipuler comprenant 10 livrets d'activités répartis dans 5 domaines : Numération, Calcul, Espace et Géométrie, Grandeurs et mesures, Problèmes.Des exercices d'entraînement répétitifs qui favorisent l'autonomie.Une police adaptée à tous les élèves, y compris les DYS.
La collection Les pochettes AteliersUne pédagogie axée sur les ateliers pour s'adapter à chacun et placer les élèves au coeur d'une démarche d'apprentissage active.Une approche pédagogique ludique et concrète par la manipulation et le jeu pour susciter l'envie et le plaisir de faire des mathématiques.Une structure innovante en modules de compétences comprenant plusieurs séquences d'apprentissage enseignées tout au long de l'année.Chaque séquence se décompose en plusieurs séances qui proposent un temps collectif, suivi d'un travail en ateliers (un atelier dirigé par l'enseignant et des ateliers en autonomie) et d'une phase d'entraînement écrite dans la pochette.Du calcul mental décroché et ritualisé au début de chaque séance.Des temps de remédiation et de différenciation dans chaque module. -
Ma pochette de maths CE1 - Les Pochettes Ateliers - Pochette élève - Ed. 2021
Audrey Forest, Isabelle Martelli-cucchi, Emilie Leroy
- Hachette Education
- Les Pochettes Ateliers
- 22 Février 2021
- 9782017136217
Une pochette pour l'élève dans un format facile à manipuler comprenant 10 livrets d'activités répartis dans 5 domaines : Numération, Calcul, Espace et Géométrie, Grandeurs et mesures, Problèmes.Des exercices d'entraînement répétitifs qui favorisent l'autonomie.Une police adaptée à tous les élèves, y compris les DYS.
La collection Les pochettes AteliersUne pédagogie axée sur les ateliers pour s'adapter à chacun et placer les élèves au coeur d'une démarche d'apprentissage active.Une approche pédagogique ludique et concrète par la manipulation et le jeu pour susciter l'envie et le plaisir de faire des mathématiques.Une structure innovante en modules de compétences comprenant plusieurs séquences d'apprentissage enseignées tout au long de l'année.Chaque séquence se décompose en plusieurs séances qui proposent un temps collectif, suivi d'un travail en ateliers (un atelier dirigé par l'enseignant et des ateliers en autonomie) et d'une phase d'entraînement écrite dans la pochette.Du calcul mental décroché et ritualisé au début de chaque séance.Des temps de remédiation et de différenciation dans chaque module. -
La collection « GESTION de CLASSE EFFICACE» apporte aux enseignants et aux élèves des savoirs et savoir-faire liés à la qualité de l'encadrement de la vie de classe.
Chacun apprend d'autant mieux qu'il se trouve dans un contexte émotionnel, relationnel, culturel et pédagogique de haut niveau.
Dans les classes, vous, les enseignants, êtes confrontés à des écarts entre les élèves, parfois importants et de toutes natures. « Comment prendre en compte ces différences au service des apprentissages ? » Cette question, systémique, reste au centre des débats en équipe.
Paul-Marie Leroy (Conseiller pédagogique) et Stéphane Hoeben (Consultant en Education au Québec, en Suisse, au Luxembourg et en Belgique) ont fait évoluer le précédent ouvrage auquel ils avaient contribué « Miser sur les différences : êtres gagnants. » qui n'est plus disponible à la vente. S'ils ont gardé l'approche méthodologique et la vision éthique de la différenciation, par contre, ils ont clarifié la distinction entre « diversifier ses pratiques » et « différencier au service des apprentissages ».
En effet, l'Ecole est continuellement traversée par des sollicitations (intelligences multiples, pensée visuelle, école du dehors, classes flexibles, école numérique...) qui offrent très souvent de la diversité MAIS ne remettent pas profondément en cause les processus pédagogiques et les savoirs traditionnels enseignés. Et pourtant, certaines de ces sollicitations pourraient intervenir dans la différenciation des apprentissages.
Les propos de cet ouvrage invitent à faire un pas de plus et à cibler des pratiques de différenciation au service de l'apprentissage optimal de chaque élève !
Il s'adresse au monde enseignant et propose 4 parties avec de nombreuses pistes pédagogiques autour de la différenciation des apprentissages.
Des outils théoriques et réflexifs (une définition, des débats, des portes d'entrée) Des témoignages d'enseignants et de directions Des analyses de séquences d'apprentissage Des éléments de complémentarité entre « différenciation » et « dys » Voici un nouvel outil de référence qui s'intéresse aux changements en profondeur tout en montrant l'intérêt de certains changements périphériques : une écriture accessible, pratique même pour la dimension théorique constituée de petits chapitres, qui alimentera sans doute de riches échanges pédagogiques en cycles ou en école.
A déguster pour ajuster vos pratiques aux besoins des élèves sans gaspiller votre énergie et/ou tomber dans les modes ! -
Carnet de pratique du français ; livre de l'élève
Charlotte Leroy-jouenne, Sophie Blanco vicente
- Hachette Education
- 22 Mars 2021
- 9782017127444
Un carnet de pratique de français pensé pour la voie professionnelle.Une approche centrée sur l'élève.Une méthode de manipulation ludique qui s'appuie sur l'expérience de l'élève.Les différentes compétences du programme de français sont abordées.Des exercices, des défis, des coups de pouce, des enquêtes littéraires pour mettre l'élève en activité.Pour réviser les fondamentaux, des exercices de grammaire supplémentaires dans le manuel numérique.Idéal pour la manipulation et la consolidation en AP, l'autonomie de l'élève et la différenciation.Des modalités de travail ludiques et variées pour réconcilier les élèves avec le françaisDes ressources numériques en accès libre :Des liens vers des vidéosDes liens vers des sitesLes enregistrements audios des textesDes ressources numériques interactives dans le manuel numérique:Des flashcardsDes quizz interactifsDes exercices interactifs
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Ma pochette de maths ; CE1 ; guide ressources
Audrey Forest, Emilie Leroy, Isabelle Martelli-cucchi
- Hachette Education
- Les Pochettes Ateliers
- 14 Août 2021
- 9782017136224
Un outil clés en main pour accompagner l'enseignant pas à pas dans la mise en place concrète de la méthode.
Le guide pédagogiqueLe descriptif de la méthode.Une proposition de progression annuelle.La mise en oeuvre des séquences et des séances.Des conseils pour la mise en place des ateliers et la description des manipulations et des jeux.
Les ressources à télécharger *Les corrigés des livrets.Des photofiches de différenciation.Un guide complet de calcul mental avec photofiches.Des fiches d'évaluation.Des tableaux de suivi des compétences et des ateliers.Du matériel de manipulation à photocopier.Les mémos des leçons (également adaptés aux élèves DYS).Des modèles d'opérations.Des diaporamas à vidéoprojeter.Des activités complémentaires à télécharger sur le blog L'école de crevette.
* Les ressources sont téléchargeables sur preuve d'achat du guide papier.
La collection Les pochettes AteliersUne pédagogie axée sur les ateliers pour s'adapter à chacun et placer les élèves au coeur d'une démarche d'apprentissage active.Une approche pédagogique ludique et concrète par la manipulation et le jeu pour susciter l'envie et le plaisir de faire des mathématiques.Une structure innovante en modules de compétences comprenant plusieurs séquences d'apprentissage enseignées tout au long de l'année.Chaque séquence se décompose en plusieurs séances qui proposent un temps collectif, suivi d'un travail en ateliers (un atelier dirigé par l'enseignant et des ateliers en autonomie) et d'une phase d'entraînement écrite dans la pochette.Du calcul mental décroché et ritualisé au début de chaque séance.Des temps de remédiation et de différenciation dans chaque module. -
Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d'informations pratiques et pédagogiques.
Collection Gestion de Classe Efficace La collection « GESTION de CLASSE » apporte aux enseignants et aux élèves des savoirs et savoir-faire liés à la qualité de l'encadrement de la vie de classe.
Chacun apprend d'autant mieux qu'il se trouve dans un contexte émotionnel, relationnel, culturel et pédagogique de haut niveau.
Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d'informations pratiques et pédagogiques.
À propos de l'exploration des albums :
Des genres : l'inventaire, l'imagier, l'abécédaire, le livre à compter, l'album-jeu, la chanson,...
Des structures : l'énumération, la répétition, le récit chronologique, l'enchainement, l'emboitement,...
Des fonctions : jouer, rire, s'attendrir, rêver, découvrir la nature, comprendre le temps, se connaître, connaître l'autre,...
...
À propos de leur exploitation avec les enfants :
Pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier la présentation d'un album ? Comment lire un album et impliquer les enfants ?
Pour prolonger : des activités centrées sur la compréhension, sur la structure de l'histoire, sur la production d'écrit, sur le jeu, sur le développement artistiques,...
...
Également un répertoire avec plus de 1000 albums récents pour constituer, structurer et exploiter une bibliothèque !
De 3 à 9 ans -
Maths ; manipulation et jeux ; CP
Audrey Forest, Emilie Leroy, Isabelle Martelli-cucchi
- Hachette Education
- Les Pochettes Ateliers
- 17 Août 2021
- 3095561960976
Une boîte de matériel et de jeux pour animer les phases collectives ou d'ateliers, qui accompagnera la classe tout au long de l'année.
Conçue pour 20 élèves, elle permet de travailler avec des groupes de 4 élèves, ou en binômes. Vous avez plus de 20 élèves ? Pas de panique : lorsqu'il est indiqué qu'un jeu se jouera en binôme, il suffira de former des trinômes. Il faudra juste adapter le nombre de joueurs autour du plateau !
Pour travailler sur les nombres : Des cartes nombres (écrits en chiffres) et des cartes des représentations des nombres : pour jouer au Mémory, à la Bataille, pour manipuler...Les plateaux de jeux « Le train des nombres » et « Crocoloup » pour comparer les nombres et les rangerLes plateaux de jeu « Jeu de la Sorcière » et « La course des animaux » pour vérifier ses connaissances en numération et calculDes pions de couleurs pour jouer aux jeux de plateaux.Des jetons de couleurs pour jouer par exemple au « Jeu de la Sorcière » et « Le trésor des pirates »Une droite numérique graduée complète et une droite numérique graduée viergeDes dés « classiques » de 1 à 6 et des dés + / - pour jouer aux jeux de plateaux, mais aussi avancer / reculer sur la droite graduéeUn tableau des nombres pour mieux appréhender le système décimal avec les nombres classés en familleDes caches pour la droite numérique et le tableau des nombresDeux cibles des nombres grand format pour introduire les jeux sur les cibles individuelles lors de la phase collectiveDes marottes des mascottes Pimpin le lapin et Moustache le chat
Pour travailler les calculsLes planches « Le trésor des pirates » pour s'entraîner sur des problèmes multiplicatifs et des problèmes de partageDes cartes à pince pour travailler le calcul mental et le calcul en ligneDes jeux de cartes Cache-cache pour résoudre des petits problèmes d'ajout, de reste, de manque...
Pour travailler les grandeurs et mesures et les problèmesLes plateaux de jeu « Cherche et Trouve », « Jeu de la Sorcière » et « La course des animaux »Les pièces et les billets en euro à manipulerDes cartes d'objets et de prix pour jouer « à la marchande »
Quand et comment mettre en oeuvre les activités de jeu et de manipulation ?
Les activités de manipulation et de jeu sont ritualisées. Elles reviennent régulièrement de manière à ne plus poser de problèmes de compréhension et de permettre aux élèves de gagner en autonomie.
Elles sont abordées après la phase collective :Soit pendant l'Atelier commun, durant lequel les élèves travaillent sur le même jeuSoit pendant les Ateliers individuels :L'atelier 1, géré par l'enseignant, reprend très souvent l'activité réalisée en collectif (à partir d'objets, d'un diaporama vidéoprojeté...) et s'adresse aux élèves n'étant pas à l'aise avec la notion abordéeL'atelier 2 privilégie l'entraide et le tutorat ainsi que le travail en autonomie et s'adresse aux élèves qui ne sont pas perdus dans la notion abordée
Le matériel peut être aussi réutilisé sur des temps libres et lors des séances de différenciation. -
Ma pochette de maths ; CP ; guide ressources
Audrey Forest, Emilie Leroy, Isabelle Martelli-cucchi
- Hachette Education
- Les Pochettes Ateliers
- 8 Juillet 2021
- 9782017136194
Un outil clés en main pour accompagner l'enseignant(e) pas à pas dans la mise en place concrète de la méthode.
Le guide pédagogique CP propose :Le descriptif de la méthodeUne proposition de progression annuelleLa mise en oeuvre des séquences et des séancesDes conseils pour la mise en place des ateliers et la description des manipulations et des jeux Les ressources à télécharger *Les corrigés des livrets.Des photofiches de différenciation.Un guide complet de calcul mental avec photofiches.Des fiches d'évaluation.Des tableaux de suivi des compétences et des ateliers.Du matériel de manipulation à photocopier.Les mémos des leçons (également adaptés aux élèves DYS).Des modèles d'opérations.Des diaporamas à vidéoprojeter.Des activités complémentaires à télécharger sur le blog L'école de crevette.
* Les ressources sont téléchargeables sur preuve d'achat du guide papier. -
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CORRIGE GESTION ET DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES A3 BTS AG PME PMI
Abry - Leroy
- Fontaine Picard
- 12 Juillet 2012
- 9782744623899
Corrigé de la réf GDRH.
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Grammaire vocabulaire dictees 4e techno eleve initiation pratique
Rabier/Leroy
- Nathan
- 11 Avril 1995
- 9782091766614
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Grammaire vocabulaire dictees 3e techno eleve intitiation pratique
Rabier/Leroy
- Nathan
- 5 Septembre 1995
- 9782091766621
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Orthographe 4eme 3eme technologiques initiation pratique
Leroy/Rabier
- Nathan
- 19 Septembre 1995
- 9782091766638
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Grammaire et expression 3e technologique - cahier d'exercices
Leroy/Rabier/Haupert
- Nathan
- 30 Août 1996
- 9782091772028
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Grammaire expression 4e 3e technologique eleve 96
Leroy/Rabier/Haupert
- Nathan
- 25 Avril 1996
- 9782091772004
