Bordas

  • Mon carnet d'apprenti lecteur 1.2.3 Lune !
    Un carnet pour prolonger le travail de compréhension effectué à l'oral, et mettre en mémoire (en images ou en production d'écrit) les histoires entendues.
    17 textes authentiques et diversifiés à écouter : Album, conte, poème, documentaire, dessin animé, oeuvre picturale, texte informatif.
    Un travail sur les stratégies de compréhension mené principalement à l'oral, en groupe de besoins.
    Tous les conseils pour mettre en place un enseignement explicite et la différenciation dans le Guide pédagogique.
    Le + pour les familles : Un QR code ® pour réécouter le texte à la maison.

    Travailler sur les textes entendus pour éviter la surcharge cognitive.
    « Nous faisons le choix de travailler sur des textes entendus pour éviter la surcharge cognitive.
    Notre méthode consiste à enseigner à l'élève les stratégies de compréhension qu'il doit mettre en oeuvre pour comprendre l'histoire entendue : se faire une représentation mentale de l'histoire pour être capable de restituer le récit, faire des inférences, restituer l'implicite, nommer les intentions des personnages, verbaliser les causalités, etc.
    Ainsi, dans le Guide pédagogique, nous proposons un travail sur des questions inférentielles plutôt qu'extractives. Nous invitons également à développer la culture littéraire des élèves pour faire des liens avec d'autres textes et à leur apprendre à interpréter les histoires d'un point de vue personnel et singulier. »

  • Le Manuel de code 1.2.3 Lune !
    Une progression rapide avec l'étude de deux graphèmes par semaine.
    Une différenciation en 3 groupes de besoins (représentés par les pictogrammes soleil, étoile et lune).
    Des ateliers guidés à l'oral par l'enseignant en groupes de besoins.
    Toutes les composantes pour apprendre à lire et à écrire : décodage, encodage, copie, discrimination visuelle, discrimination auditive, geste d'écriture, dictée, fluence à partir de la période 3, production d'écrit, étude de la langue.
    Un enseignement ritualisé et explicite.
    Une valorisation des liens phonographiques.
    Des pages sobres et sans distracteur pour favoriser la concentration.

    Les différentes rubriques du manuel de code 1.2.3 Lune !
    « Découvrons et décodons ! » : permet un travail de manipulation avec des cartes graphèmes, puis de décodage de syllabes, mots et phrases.
    « Entraînons-nous ! » : 3 pages de travail à l'oral en ateliers guidés pour préparer le travail sur les Fiches d'exercices de code en autonomie.
    Le + pour les familles : Les Audios du soir accessibles via des QR code® pour la lecture à la maison.
    Le + pour les enseignants : 2 vidéos ultra-courtes accessibles via le manuel numérique pour la prononciation des phonèmes, le geste d'écriture des graphèmes.
    Une préparation à l'oral de la production d'écrit.
    Des notions d'étude de la langue abordées par la manipulation ou l'observation, sans formalisation.
    « Lisons ensemble ! » : une lecture des aventures de Nina et Noé pour préparer les Fiches de lecture autonome.

    1.2.3 Lune ! Une Méthode de lecture en ateliers testée avec succès depuis 10 ans en REP/REP+.
    Une nouvelle méthode de lecture conforme aux recommandations du Guide orange Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP.
    Une véritable proposition de différenciation dans tous les supports.
    Un enseignement explicite et ritualisé.
    Une innovation totale pour lier décodage et compréhension.
    Des outils modernes pour accompagner la mise en oeuvre.
    Une méthode complète : code, lecture compréhension, geste d'écriture, copie, dictée, production d'écrit, étude de la langue.
    Un dispositif innovant pour permettre à toutes les familles de s'impliquer dans l'apprentissage de la lecture.

  • Un manuel pour tous les élèves grâce au travail collaboratif et à la différenciation.
    Un manuel conforme aux programmes 2018 et aux repères de progression 2019.
    Une première partie comprenant cinq enquêtes littéraires dans lesquelles les leçons d'étude de la langue s'intègrent aux séances de lecture-compréhension.
    L'étude de la figure du héros est menée le long des cinq enquêtes.
    Les textes de lecture sont proposés en épisodes afin que l'élève se les approprie à son rythme.
    Une seconde partie constituée d'une banque de 360 exercices d'étude de la langue assure l'application et le transfert des notions découvertes dans les enquêtes.
    Pour la différenciation, ces exercices sont proposés avec deux niveaux de difficulté.

  • Le premier Fichier Les Maths avec Léonie pour le CP - Méthode de Singapour compte 72 pages et couvre les périodes 1 et 2. Le second Ficher Les Maths avec Léonie compte 96 pages et couvre les périodes 3, 4 et 5. Toutes les compétences sont travaillées pendant 2 à 5 séances pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

    La méthode Singapour, qu'est-ce que c'est ?

    La méthode Singapour est une méthode explicite fondée sur 6 temps d'apprentissage :
    La manipulation ;
    L'observation ;
    La modélisation mathématiques ;
    L'entraînement et la répétition ;
    L'utilisation de jeux mathématiques ;
    La résolution de problèmes ;

    Les Fichiers de CP s'inscrivent dans la collection Les Maths avec Léonie qui est une méthode progressive et spiralaire, idéale pour toutes les classes et qui favorise la collaboration et la communication.

    Tout comprendre sur la méthode de Singapour en 3 minutes !

  • Une méthode issue des principales recherches en didactique des mathématiques.
    Une méthode testée et optimisée sans cesse, au plus près des pratiques des enseignants.
    Un fichier de l'élève enrichi de matériel cartonné ou un manuel, un guide pédagogique et un fichier photocopiable de différenciation.
    Un fichier ou un manuel numérique pour l'enseignant.
    Un manuel numérique pour l'élève.
    La nouvelle édition 2016 toujours plus proche des besoins des élèves :
    - Des progressions plus lentes pour donner à chacun le temps d'apprendre.
    - Davantage d'exercices de systématisation.
    - Une variété de procédures de calcul mental et réfléchi.
    - La résolution de problèmes et l'organisation et gestion de données intégrées dans tous les domaines.
    - Une simplification des tâches pour toujours plus d'autonomie, continuité et rebrassage sur tout le cycle.

    Les plus pédagogiques :

    - Un apprentissage très progressif des notions pour avancer au rythme des élèves.
    - Un réinvestissement systématique des notions grâce aux « Je sais déjà ».
    - Des exercices supplémentaires autocorrectifs pour favoriser le travail en autonomie.
    - Une consolidation des apprentissages des opérations et une découverte pas à pas de la division.
    - Une conclusion en douceur des apprentissages du cycle 2.

  • Un manuel de CM1 pensé pour tous les élèves grâce au travail collaboratif et à la différenciation.

    Le manuel de l'élève de la nouvelle collection Enquête au CM1 présente une première partie comprenant 5 enquêtes littéraires dans lesquelles les leçons d'étude de la langue d'intègrent aux séances de lecture-compréhension. L'étude de la figure du héros est menée le long des cinq enquêtes. Les textes de lecture sont proposés en épisodes afin que l'élève se les approprie à son rythme.

    Une seconde partie constituée d'une banque de 350 différenciés d'Étude de la langue assure l'application et le transfert des notions découvertes dans les Enquêtes. Pour la différenciation, ces 350 exercices sont proposés avec deux niveaux de difficulté.

  • Le ficher de l'élève CP Au rythme des maths comporte un dispositif de différenciation: 2 exercices de difficulté différente à la fin de chaque leçon.
    Une attention spécifique aux stratégies de calcul, à la résolution de problèmes et aux techniques de tracés.
    Des activités de découverte et de manipulation pour introduire chaque leçon.
    Le fichier de l'élève CP de la collection Au rythme des maths présente :
    Une organisation par période.
    Des leçons avec mémo pour installer les notions.
    Un entrainement régulier au calcul, à la résolution de problèmes et aux tracés.
    Des frises pour favoriser la révision en autonomie.
    Des planches de matériel pour la manipulation.
    Des pages Questionner le monde avec les mathématiques pour croiser les enseignements.
    Feuilletez intégralement ce fichier en cliquant sur ce lien.

  • - Plus de 1200 exercices et problèmes différenciés pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéité des élèves.

    Nouveautés 2017 :
    - Des leçons passerelles "Vers la 6ème", une proposition de progression sur le cycle 3 pour faciliter la transition avec le collège.
    - Un chapire conscré à la résolution de problèmes (problèmes interdisciplinaires, pour chercher...).
    - Un repérage clair des liens avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour contribuer à son acquisition progressive.

  • Le Fichier de l'élève CP de la collection Maths tout terrain est organisé en 5 périodes, enrichi de nombreuses planches de matériel individuel.
    Une nouvelle édition conforme au programme de juillet 2018 et aux nouveaux repères annuels de progression.
    La résolution de problèmes est au centre des activités dans tous les domaines, ainsi que le réinvestissement systématique des notions étudiées.
    Des dispositifs de remédiation centrés sur les erreurs fréquentes sont proposés dans le guide pédagogique et dans le fichier de différenciation.
    Je feuillette dès à présent le fichier de l'élève.

  • Un fichier qui va à l'essentiel et qui garantit de réaliser tous les exercices.

  • Ce fichier consommable entièrement dédié au principe alphabétiqure permet un travail en profondeur et à un rythme soutenu pour amener tous les élèves vers la lecture.
    Une approche par le jeu pour favoriser la concentration et l'implication des élèves.
    Un entrainement ritualisé pour faire ses gammes et assure l'automatisation.
    Une démarche explicite en 4 temps selon une structure récurrente : J'entends - Je vois - J'assemble - Je lis, j'écris.
    Un travail spécifique et systématique sur la copie et l'encodage de mots construits avec les éléments du code appris.
    Des activités de différenciation pour respecter le rythme de chacun et rendre les élèves acteurs de leurs progrès.
    Des mots outils pour favoriser l'identification et la mémorisation.
    Un système d'autoévaluation stimulant pour entretenir la motivation.

  • - Des activités d'accompagnement en lecture / compréhension des textes du manuel.
    - Des activités de rebrassage et d'entraînement en EDL, avec une attention particulière portée à l'orthographe.
    - Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr

  • Ce cahier d'exercice propose un entraînement systématique sur le décodage, l'encodage, la lecture compréhension, l'écriture et la production d'écrit.

  • Une méthode rassurante qui ne travaille q'une seule difficulté à la fois.
    Des exercices réguliers de rebrassage et la présence systèmatique de la résolution de problèmes.
    Des problèmes supplémentaires autocorrectifs à réaliser en autonomie, seul ou à plusieurs, un dispositif de différenciation performant.
    Davantage de temps pour aborder les points clés au cycle 3, et mieux préparer l'entrée au collège, en particulier la numération.
    Davantage de révisions intermédiaires.

  • 12 unités évolutives qui accompagnent l'élève tout au long de l'année, pour renforcer les acquisitions (lecture, language oral, écriture) et progresser en étude de la langue, en lien avec les nouveaux programmes.
    - Un manuel cohérent qui tisse des liens thématiques entre oral, lecture et écriture.
    - Un manuel souple d'utilisation, qui favorise son appropriation par l'enseignant.

    LES PLUS PÉDAGOGIQUES:

    Des pages dédiées au langage oral.
    Des ateliers de lecture pour travailler de façon ludique.
    Des activités régulières d'enrichissement du lexique.
    Des pages Poésie pour penser autrement et jouer avec les mots.

    EN COMPLÉMENT:

    Le manuel numérique enrichi pour l'enseignant.
    Le manuel numérique enrichi pour l'élève.
    Le cahierde l'élève.
    Le guide pédagogique + CD ROM.
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  • Les plus pédagogiques :
    - une méthode rassurante organisée par période qui ne travaille qu'une seule difficulté à la fois.
    - des exercices réguliers de rebrassage et la présence systématique de la résolution de problèmes.
    - des problèmes supplémentaires autocorrectifs à réaliser en autonomie, seul ou à plusieurs, et un dispositif de différenciation performant.
    - l'ajout d'un dispositif facilitateur pour gagner du temps en classe : un cahier de l'élève avec des exercices à compléter, à découper et à coller dans le cahier du jour de mathématiques.
    - d'avantage de temps pour aborder les points clés du CM1, en particulier les fractions, les nombres décimaux, la division, etc.
    - d'avantage de révisions intermédiaires.

  • Le jeu fait partie intégrante de la méthode de Singapour car il favorise la mémorisation, suscite l'implication personnelle de l'élève et permet d'étudier différemment la notion étudiée en levant d'éventuels blocages.

    Le livret de jeux Les Maths avec Léonie CP propose 40 activités présentées dans les 39 leçons. Ces activités sont en général basées sur des jeux de cartes, mais les élèves peuvent également jouer avec des cubes, des jetons ou des formes géométriques.

    La méthode Singapour, qu'est-ce que c'est ?
    La méthode Singapour est une méthode explicite fondée sur 6 temps d'apprentissage :
    - la manipulation ;
    - l'observation ;
    - la modélisation mathématiques ;
    - l'entraînement et la répétition ;
    - l'utilisation de jeux mathématiques ;
    /> - la résolution de problèmes ;

    Le livret de jeux s'inscrit dans la collection Les Maths avec Léonie qui est une méthode progressive et spiralaire, idéale pour toutes les classes et qui favorise la collaboration et la communication.

  • Ce cahier d'exercices n°2 propose un entrainement systématique sur le décodage, l'encodage, la lecture compréhension, l'écriture et la production d'écrit.

    Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le site ressources de la collection.

  • Un outil conçu pour les élèves de CP.
    La richesse documentaire des cahiers d'activités, leur adaptation au niveau des élèves et la cohérence du cheminement adopté permettent une utilisation différente selon les choix pédagogiques de l'enseignant.
    Points de départ d'une leçon à venir, les cahiers peuvent aussi constituer une trace écrite après une leçon en classe, des visites sur le terrain, des observations et des expérimentations. Les compétences ciblées suffisent à donner aux élèves l'essentiel des points à retenir.
    L'élève peut travailler seul sur les cahiers, mais les documents peuvent aussi être analysés collectivement, sous la conduite de l'enseignant, qui fera porter l'attention sur les points essentiels, facilitant ainsi les réponses aux questions.

    On pourra prolonger l'analyse des docuements des cahiers en suivant d'autres pistes suggérées dans le guide pédagogique.
    Ce cahier permet de mieux appréhender les représentations des élèves et leur compréhension des situations explorées, tout en mettant en relation les compétences déclinées dans les cinq domaines du socle commun.

    La programmation choisie dans ce cahier d'activité prend un compte :
    -les attendus de fin de cycle pour chaque thématique ;
    -les repères de progressivité inscrits dans les programmes ;
    -les compétences travaillées en sciences et technologie.

  • Les points forts du fichier de l'élève Maths Tout Terrain CE2.

    Le fichier de l'élève Maths Tout Terrain CE2 est découpé par période et permet une grande progressivité des apprentissages.
    Il est enrichi de planches de matériel individuel et détachable :

    - gommettes autocollantes et repositionnables.
    - bandes numériques.
    - horloge.
    - gabarits.
    - double-décimètre.
    - monnaie en pièces et billets.

    Des leçons pas à pas par double page avec une structure rassurante.

    Une activité de découverte au début de la leçon.
    Du calcul mental quotidien, selon les dernières recommandations.
    Une synthèse des activités collectives préparatoires.
    Des exercices gradués de * à *** à choisir en fonction du niveau des élèves.
    Des exercices d'approfondissement et de réinvestissement.

    Une double-page Je fais le point est proposée en fin de période pour réviser grâce à des exercices sans piège, pour préparer à l'évaluation.

    Vos ressources pédagogiques offertes.
    Sur le site Maths Tout Terrain, vous pouvez télécharger gratuitement les ressources suivantes :

    Le guide pédagogique Maths Tout Terrain CE2.
    Le matériel à imprimer et à plastifier pour le travail en classe.
    Les évaluations de fin de période à imprimer.
    Les grilles de compétences à imprimer.
    Le fichier numérique enseignant.

  • . Des activités d'accompagnement en lecture / compréhension des textes du manuel.
    . Des activités de rebrassage et d'entraînement en EDL, avec une attention particulière portée à l'orthographe.
    . Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr

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